CONHEÇA O PROJETO

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Projeto "Crônica para os ouvidos" une tecnologia e literatura para promover aprendizagem baseada nos multiletramentos

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O projeto,  intitulado "Crônica para os ouvidos", foi idealizado e desenvolvido pelo professor de língua portuguesa  Alexandre Moret da Silva, ao longo do segundo semestre do ano letivo de 2019, e culminou com a produção de cinco Podcasts com conteúdo literário. Um podcast foi produzido pelo docente, e os outros quatro pelas alunas Alanis  Heloiza,  Andrieli Dias, Laura Fátima e Milena Vitória Trindade, todas do 9º ano da EE Prof Miguel Omar Barreto.
O Podcast é uma mídia de transmissão de conteúdo por áudio muito utilizado atualmente. É bem semelhante a um programa de rádio, porém, os episódios ficam gravados na internet e podem ser acessados a qualquer momento.

O objetivo do trabalho foi promover o Letramento Literário em uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental por meio do gênero crônica. Durante as aulas, os alunos puderam ler e analisar várias crônicas de autores consagrados como Rubem Braga, Rachel de Queiroz, Carlos Drummond de Andrade, Clarice Lispector, Fernando Sabino, Paulo Mendes Campos, Fabrício Carpinejar, entre outros.

Após a vivência com esses textos, os alunos começaram a escrever suas próprias crônicas e essas alunas produziram seus próprios Podcasts a partir de textos autorais.

O projeto trouxe uma experiência nova e desafiadora às alunas. "Eu tinha muita vergonha da minha voz, nunca mandava áudio nas mensagens, nem atendia ligação no celular! Depois desse projeto, com minha mãe me incentivando, eu passei a gostar da minha voz", declara a aluna Laura Fátima, que produziu dois episódios, "Chinelo no palhacinho", sobre um acontecimento pitoresco ocorrido na escola na sua infância, e o outro episódio é a narração da crônica "A cesta", de Paulo Mendes Campos.
A aluna Milena Trindade, produziu a crônica "Nós e as árvores", com uma reflexão sobre família. Andrieli Dias gravou sua crônica "Um fenômeno nada natural", refletindo sobre a urgência da preservação ambiental, além de outros episódios. Alanis Heloiza produziu vários episódios com temáticas diferentes. Por exemplo, "A vendedora ambulante", narra de maneira singela, em primeira pessoa, o cotidiano de uma jovem vendedora de balas. A aluna atinge um nível elevado de crítica e reflexão a respeito do amor-próprio no episódio "Um carinha que mora logo ali" e "O carinha que se mudou dali".

"É importantíssimo que os alunos lidem com a tecnologia não apenas como 'consumidores' de conteúdo, mas também como 'produtores'. Para isso, é necessário que sejam mobilizados vários saberes: domínio da escrita, conhecimento de aplicativos de edição de áudio e vídeo, postura crítica e reflexiva na escolha dos temas etc.", afirma o professor Alexandre.

Clique e siga os Podcasts no site "Anchor" ou no "Spotify".

Clique nos botões e ouça nossos Podcasts.

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Em 2020, o projeto foi reiniciado, mas, agora, na modalidade remota de ensino, em virtude do afastamento social exigido pela pandemia da COVID-19. Mais detalhes e links da fase mais recente do projeto serão atualizados em breve.